心得体会

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?成元元

一年来，我在与华驿的共同成长过程中，始终以知识为前提、情感为动力、思考为钥匙、本事为形态，不断超越自己，不断提升自己。下面我想就知识为前提谈一谈自我的一点体会：

教育名家窦桂梅说过：一个好教师不全是靠培训成长起来的，更不是靠检查、评比造就出来的。与其忙忙碌碌，不如围绕自我的特长钻研下去，再深化、细化，创造属于自我的心灵财富，在浮躁的现实中寻求一份属于自我的宁静心境，并置身其中朝着梦想的目标默默地努力，静静的成长。

刚到华驿我便接手了高一宏志班班主任这个职务。人生第一次当班主任，还是成绩相对较好的班级，所以我激动的同时有些忐忑。 我激动是因为得到了学校和领导的信任，忐忑是因为教学压力巨大。为了想办法去引导好这一批学生，得到他们的信任和支持，特别向学校一些经验较为丰富的青老年教师学习，探讨教学和管理经验及手段方法，结合自己的性格特征，决定以身正为范、学高为师的师者去起到良好的带头作用，讲述自己的学习经历和取得的成就来对学生给予适当的鼓励，课下化身为“哥哥”的身份去关心关爱他们。在方方面面都把教育事业看作是我的生命，也许正是以这种爱与职责为出发点，更是有这些学生在不停的教育自我、完善自我，才使得我与这些学生靠得最近，走得更远。???

作为一名人民教师，我认为对学生的关爱是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱。

在生活和学习中，及时以心灵去感受他们的感受，经常与学生谈心，使他们感到我这个班主任是在意他们、关心他们的，也是特别走心的。可是，关爱是有条件的有限制的，我对他们的爱做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，和学生的关系也就会出现偏离师生情感了，导致我对他们的教育失败。所以要严格要求，严爱相济，不迁就姑息甚至放任自流。以这样的信念坚持了快一年，果然让全班同学和家长一致认可，学生都感受到我这个班主任严而可亲，威而可敬。

在教学教育管理的这一年中中，我学到了很多，成长了很多。无论是教育技术还是管理模式等都在不断的修正进步，爱就是我事业成功的基石，收获的同时我幸福我感动。

所以，在以后的工作生活中，还要进一步严格规范自己的言行，负起自我的职责；努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教；努力做到让学校满意、让家长放心、让学生成材。这样，我才无愧于人民教师的光荣称号！

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